Основна робота дефектолога спрямовано розвиток пізнавальної діяльності в дитини, що досягається завдяки різнобічним програмам і методикам.
На заняттях з дефектологом вирішуються такі завдання, як:
- Індивідуальний розвиток сенсорних навичок;
- розвиток культурно-гігієнічних умінь;
- Формування правильної мови, що досягається методом розширення кругозору (педагог знайомить дитину з навколишнім світом, тим самим поповнюючи його словниковий запас і формуючи зв'язкову мову);
- Демонстрування ігрових прийомів (у разі, якщо ігрові навички не відповідають віку малюка);
- придбання навичок у письмовій та усній мові методом аудіального сприйняття (дитина знаходить звуки у сказаних словах);
- формування простих арифметичних навичок (завдяки набутим знанням про кількісні та тимчасові особливості предметів);
- Розвиток моторики за допомогою простих творчих завдань;
та інші завдання розвитку дитини.
Дефектолог – це унікальний фахівець, який працює на стику педагогіки та медицини.
У його завдання входить діагностика, навчання, виховна діяльність та соціалізація дітей, які мають особливості розвитку, фізичні чи ментальні захворювання.
Діти з особливостями розвитку відчувають певні складнощі у вивченні нового матеріалу, контролі своїх емоцій та поведінки, умінні вибудовувати стосунки зі старшими людьми чи ровесниками. Нерідко вони не можуть засвоювати знання так само легко, як їхні однолітки, втрачається інтерес до навчання. Особливості, пов'язані з темпом розвитку, захворюваннями призводять до того, що вчителі чи батьки інших дітей реагують на них як на хуліганів та вимагають «правильної» поведінки.
Батьки таких особливих дітей через відсутність спеціальної освіти не завжди можуть зрозуміти, як їм важко вчитися, адаптуватися. Зростає рівень претензій до своєї дитини, до оточуючих, до навчального закладу. Консультація дефектолога допоможе батькам:
- Об'єктивно оцінити причини труднощів у навчанні, соціалізації;
- зрозуміти, що можуть зробити зміни ситуації;
- отримати інформацію, які заняття допоможуть у цьому випадку.
Не слід оцінювати рекомендацію відвідати дефектолога як оцінку розумового стану дитини. Індивідуальні заняття з дефектологом показані у таких випадках:
- Діти з розладами аутистичного спектра;
- дошкільнята та школярі з порушеннями мови;
- діти з набутими чи вродженими захворюваннями опорно-рухового апарату (ДЦП);
- хлопці з ураженнями центральної, периферичної нервової системи;
- Діти із затримкою психічного, психомоторного розвитку;
- Пацієнти з розумовою відсталістю;
- Діти, які мають складнощі з навчанням у дитячому садку, школі.
Своєчасний початок роботи дає кращі результати: чим молодша дитина, тим пластичніший її мозок. Засвоєння матеріалу, корекція незвичайної поведінки проходять легше. І у батьків раніше з'являється можливість прийняти ситуацію, не вимагати від дитини нездійсненної.
