Пример №1
Прежде всего, то, на что родитель должен обратить внимание - это на свое поведение.
В данном контексте имеется ввиду реакция взрослого практически на все, что делает ребенок.
Мы часто говорим, что очень важно говорить ребенку не только словами, но и поступками о том, как он нам дорог и важен. Оценивать малыша не нужно, просто принять его поведение, само его существование для нас величайшая радость, советует семейный психолог в Праге. В гневе мы об этом забываем, а потом жалеем.
Но очень легко следовать такого рода правилам, когда все в порядке. Как быть, если ребенок игнорирует ваши требования?
Вопрос на эту тему нужно разобрать более детально, по полочкам.
Существует частая ситуация, когда ребенок занят «своими делами», но по нашему оценочному «взрослому» мнению делает что-то не верно.
Наш карапуз увлечен собиранием пазлов. Получается это у него, мягко говоря, плохо: элементы разбросаны по полу, сложены не так, как надо. Рисунок сконструирован абсолютно не верно.
Как утонченный ценитель искусства, вы показываете, вы показываете ему как надо, ведь ваши нервы на пределе. А ребенок сопротивляется и говорит, что хочет сделать сам.
Пример №2
Ученик младших классов пишет дедушке/бабушке письмо.
Само по себе письмо отвратительное. А качество написания оставляет желать лучшего. Невозможно стоять в стороне. Вы принимаете участие в написании, но без согласия ребенка.
Соответственно, он теряет интерес к такому делу и расстраивается, утверждает детский психолог в Праге.
Письмо остается недописанным.
Каждый ребенок имеет собственную реакцию на вмешательства и порицания с нашей стороны.
Кто-то праведно сердится, кто теряет нить реальности, а некоторые таят обиду и захотят выплеснуть ее в виде бунта.
Глубокое понимание проблемы приходит. Ведь все мы были детьми.
Насколько долго мы учились есть вилкой или ложкой? Рисовать ровный домик и красивый цветок?
Навязывать и показывать нашим детям такие, с первого взгляда простые вещи, нечестно.
Ребенок будет обижен, что в свою очередь справедливо по отношению к вам.
Давайте обратим внимание на чадо, которое еще только учится ходить по земле, отпуская вашу надежную руку. Но иногда бывают случаи когда вам поможет дефектолог в Праге.
Шаг за шагом, в напряженном противостоянии с гравитацией, он постепенно начинает побеждать.
В его глазах радость, а в ваших гордость и слезы!
Неужели вы хотите в данную минуту упрекнуть милое дитя, что малыш шел не слишком ровно. Размахивал во все стороны ручками, да и на ноги наступал неуверенно. Странная ситуация, не правда ли? Но что делать? Не указывать на ошибки?
Замечаниями мы стараемся научить и ускорить процесс, но:
1. Не акцентируйте каждую ошибку.
2. Не спешите, стоит обсудить проблему в спокойной обстановке.
Присмотритесь, ребенок понимает, что у него что-то не выходит. Только реагирует не так как мы.
Попробуйте сделать замечание не так как обычно, а на фоне общего одобрения.
Мы хотим для своих детей лучшего, а получается это из-за нас же не всегда.
Старайтесь быть терпимей к вашим детям.
